Архив рубрики "Консультации"

Взаимодействие с агрессивными детьми

Консультация  для  педагогов  и  родителей Агрессия — это мотивированное деструктивное поведение, противоречащее нормам и правилам сосуществования людей в обществе, наносящее вред объектам нападения (одушевлённым и неодушевлённым), приносящее физический ущерб людям. Агрессивность — это свойство личности, выражающиеся в готовности к агрессии. Агрессия, как... 

Опубликовано 26 февраля 2018.   Комментарии: Пока нет.   Читать далее...

Особенности развития психического процесса восприятия в младшем дошкольном возрасте

Консультация для родителей Дошкольный возрастной период — это важный этап в развитии психики ребёнка, который создаёт фундамент для формирования новых психических образований, что будут развиваться в учебной деятельности. Данный период  не какой-то обособленный этап в жизни  ребёнка, а одна из ступеней  в ходе  психического  развития. На каждом этапе формируются... 

Опубликовано 31 января 2018.   Комментарии: Пока нет.   Читать далее...

Фликер — нужен ли он?

Виноватыми во всех дорожно-транспортных происшествиях обычно считают тех, кто в момент аварии был за рулем. Мы редко задумываемся о том, что пешеходы тоже являются участниками дорожного движения, и их ответственность за все происходящее на дороге равноценна ответственности, которую должен нести каждый водитель автомобиля.  Однако пешеходы привыкли не только... 

Опубликовано 13 марта 2017.   Комментарии: Пока нет.   Читать далее...

Музыкально-коррекционная работа с детьми с нарушениями речи

Как музыкальные занятия способствуют развитию речи детей с ОНР: Развитие чувства ритма (прохлопывание, протопывание ритмического рисунка). Развитие речевого и слухового внимания. Развитие дыхания — дифференциального, диафрагмального. Развитие пространственной ориентировки и ориентировки в своем теле. Развитие статической и динамической координации движений:... 

Опубликовано 25 июня 2015.   Комментарии: Пока нет.   Читать далее...

Русские загадки и развитие речи дошкольников

Загадка — одна из малых форм устного народного творчества, в которой в предельно сжатой, образной форме даются наиболее яркие, характерные признаки предметов или явлений. Загадки – наши старые и добрые знакомые. Любую из них можно безошибочно узнать «в лицо», при встрече не спутав ни со скороговоркой, ни со считалочкой. 1. О влиянии загадок на развитие речи детей-дошкольников Отгадывание... 

Опубликовано 25 июня 2015.   Комментарии: Пока нет.   Читать далее...

Профилактика нарушения осанки и свода стопы у детей дошкольного возраста

Болезни позвоночника — одна из основных причин потери трудоспособности, ухудшения качества жизни и инвалидизации. Очень часто предрасполагающими факторами этой патологии являются различные нарушения осанки, проявляющиеся ещё в детском возрасте. Совершенно очевидна актуальность воспитания правильной осанки у детей, своевременное выявление нарушений и их... 

Опубликовано 25 июня 2015.   Комментарии: Пока нет.   Читать далее...

Ручной труд в совместной деятельности у младших дошкольников

Консультация для родителей. Цель: Содействовать всестороннему развитию личности дошкольника. Создать условия для динамики творческого роста и поддержать пытливое стремление ребенка узнать мир во всех его ярких красках и проявлениях. Дать возможность реально самостоятельно открыть для себя волшебный мир листа бумаги, превратить его в облака, снег, радугу,... 

Опубликовано 25 июня 2015.   Комментарии: Пока нет.   Читать далее...

Прогулки в летний период

1. Требования к организации прогулок в летний период Пребывание на свежем воздухе укрепляет здоровье и закаливает организм, всесторонне развивает детей, активизирует их двигательную деятельность, познавательные возможности. Ребенок дошкольного возраста должен гулять (даже в холодное время года) до 4–5 часов в день. Летом же вся деятельность детей может проходить... 

Опубликовано 25 июня 2015.   Комментарии: Пока нет.   Читать далее...

Роль книги и литературы в формировании нравственности и воспитании патриотизма

Консультация  для педагогов. Всем хорошо известно, что без чтения нет настоящего образования и воспитания. Однако чтобы чтение вело к приобретению этих качеств, оно должно быть целенаправленными и системным.  Наш детский сад работает по программе дошкольного образования «Детство» под редакцией Т. Н. Бабаевой. Эта программа не требует научить детей читать до... 

Опубликовано 25 июня 2015.   Комментарии: Пока нет.   Читать далее...

Сенсорное воспитание младших дошкольников

Сенсорное воспитание  —  важнейшее средство полноценного развития ребёнка: развития его восприятия, формирования представлений о важнейших свойствах предметов, их форме, цвете, величине, положении в пространстве, а также запахе и вкусе. От сенсорного развития ребёнка зависит его готовность к школьному обучению. Так, значительная часть трудностей, возникающих... 

Опубликовано 25 июня 2015.   Комментарии: Пока нет.   Читать далее...